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5加强校园网络文明宣传教育要求各处室部门和学校各教学系部注意研究防止网络对青少年的不良影响教师如何培训学生使用网络信息，积极引导青少年健康上网加强教师队伍建设，使每一位教育工作者都了解网络知识，遵守网络道德，学习网络法规，通过课堂教学和课外校外活动，有针对性地对学生进行网络道德与网络安全教育6加大与国家网络安全。

1 **电子作业**学生可以在网络环境中，利用电脑完成多媒体形式的作业，老师则通过电子方式批改作业2 **教育资源**学校可以在网络上提供丰富的教育资源，如课件素材教案试题，以及音乐电影等多媒体资源3 **游戏引导**学校可以选择一些有教育意义的游戏，或者鼓励学生自己制作游戏，以。

首先可以用网络上的正面信息和有益功能引导孩子走上正途，比如，课堂上老师让查一些课外资料，可以利用网络在网上浏览学校的网站，老师的主页，了解学校的动态，老师的工作加入班级的群，和同学们聊作业，聊学习方法在节日的时候，给远方的亲人朋友送上贺卡，发一封电子邮件等让学生认识网络的益处。

3作为教师，应在现代信息技术和研究性学习的课程整合方面花大力气，创设出适合本学科的课程模式在教学中尽量多设置研究性问题，引导学生利用网络这一信息工具分析与解决问题从而用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高学生的辨识和思考的能力4与学生一起上网家长们应该。

因此，教师要引导学生善用网络资源，并教会他们如何分辨其中有害信息的内容例如，有的学生分不清网络中的真实与虚假，把一些未经证实的消息到处传播有的学生沉迷于网络的反动暴力甚至色情的内容等这时，教师要教育学生不仅要学会提取信息，还要学会用正确的观点去分析信息，辨别是非，去伪存真，分清精华与糟泊珐才能更。

培养网络教育队伍，增强网络指导力量可通过各种形式的培训讲座和考核，使教育管理者及全体教师掌握网络基本知识和技能同时，选拔并培训一批思想政治素质高，网上沟通技巧好，具有丰富的网络经验和技能的教育工作者，由他们提供在线指导，帮助上网中学生解决各种心理思想学习等问题，引导学生正确使用网络。

3游戏学习法爱玩是孩子的天性，喜爱游戏是孩子的共性电脑游戏由于具有极强的交互性趣味性挑战性，对孩子们来说更是挡不住的施惑教师如何培训学生使用网络信息我在教学中大胆引入游戏，却不是仅以玩为目的，而把它作为激发学生兴趣和引导学生学习其它知识技能的手段我在讲网络信息检索时，为了调动学生的积极性，我安排。

中学一女生小方告诉我，自己和朋友调侃时常说“你真是286”这实际是说对方脑子转得慢这些另类语言在成人看来或许不习惯，然而在她们的生活中早已大行其道，成为生活用语的一部分甚至有学生认为，如果有谁不会来那么几句网络语言，就觉得他太落伍了一学生这样说“我上网聊天经常用到‘偶’。

教师信息技术主要包括以下几个方面的内容一多媒体教学技能 教师在教学活动中运用以计算机为核心的多媒体设备进行教学，这已成为现代教学的重要标志多媒体教学技能包括制作和使用课件进行网络教学等教师需掌握各类教学软件的使用，如PPT视频编辑软件等，以便更好地展示教学内容，激发学生的学习兴趣。

当今世界，计算机技术日新月异，软件的发展推陈出新，使得我们在教学过程中不可能使学生掌握每一种软件的使用那么，作为信息技术教育工作者，要让受教育者适应信息技术的飞速发展，培养他们的学习能力就显得尤为重要教师在教学过程中要以有针对性的实践课为主，注重学生自己归纳总结的能力，更好地培养。

数字化时代也带来了信息安全和道德问题结合数字化意识，新教师应该积极关注信息安全的教育，引导学生正确使用网络资源同时，还要重视网络道德教育，培养学生正确的网络行为和价值观六持续学习和专业发展 数字化意识的结合需要教师不断学习和自我提升新教师应该积极参加相关的培训和研讨活动，了解最新的。

网络以其资源的丰富，为课堂教学的改革提供了良好的平台我们应充分利用网络资源，充分发挥学生的主体地位，引导学生进行自主探究学习 通过引进网络，使封闭式课堂成为一个全开放式的课堂，无论是学习内容，还是学习方法，都是开放式的学习内容的开放在网络信息资源日益发达的今天，教育再不是教师作为。

由此可见，信息时代，网络对人的影响之深远可见一斑，因此，如何引导学生正确对待网络成为当前青少年发展的当务之急，也是学校家庭社会所面临的课题我作为学校当中的信息技术教师，是离网络最近的人，也是如何引导学生正确对待网络的最直接的实践者，经过几年的教学实践bwin·必赢，我想从几方面与大家探讨一下这个问题一不断。

结合所学的关于现代教育技术的相关知识，使用信息技术优化教育教学的方法如下1运用多媒体技术教师可以利用多媒体技术，投影电视计算机等设备，将教学内容以图像视频音频等多种形式展示给学生，激发学生的学习兴趣，提高教学效果2利用网络资源教师可以利用网络资源，在线课程教育网站等，为。

网络安全意识培养对教师和学生有哪些要求如下1接入公共场所WiFi时，应向相关服务人员确认WiFi名称和WiFi密码或其他WiFi连接认证方式，防范使用可能引起混淆的WiFi名称骗取信任，避免接入未知来源的免费WiFi2尽量不要在公共场所的WiFi下进行网银支付购物收发涉密邮件文件手机炒股等操作，并妥善。

网络资源对老师来说网络使我们有条件采用全新的教学方式进行教学，用信息技术提供集成化的学习环境，通过学校数学专题学习网站，培训网站如江西教师网，在这里教师可以利用网络充分表达教学意图，根据教学内容，利用多媒体集成工具或网页开发工具将需要呈现的学习内容以多媒体友好互动界面，为学生提供数字化。